Blogroll
- Paris Olympics Opening Ceremony Predictably Seeks To Out-Satan Previous Satanist Productions, And May Have Succeeded
- Netanyahu Claimed In Speech Iran Threatened To Kill Trump; Alex Jones Believes It's Predictive Programming: "If Trump Gets Killed Now Because Of Netanyahu Saying That, HE Becomes A Prime Suspect."
- Offsite Post: ‘The US and the Black Abyss of Revolution’
- Robert F. Kennedy Jr. Issues Stark Warning To Americans That HHS Has Issued PREP Act Declaration For Bird Flu, Ordered 4.8 Million Doses Of Dangerous "Vaccine—" Kennedy Vows To Stop This Madness
- Why Is There No Joy after Communion?
- Interview 1894 – AI Ring of Steel Descends on Paris (NWNW 563)
- Netanyahu Gets 58 Standing Ovations In Congress: Claims Almost No Civilians Killed in Gaza; 3 Years After AIPAC Started Direct Donations To US Politicians, And After Israel's Darkest Year...
- Rabbi Explains The Biblical Prophecy That Has Trump Assisting "The Jewish Kingdom Over All Of Mankind In Jerusalem," And "Surrendering" The United States To It; First His Right Ear Had To Be Grazed
- Trump Recording Emerges In Which He Reveals Netanyahu Never Wanted To Make A Deal. "I Thought The Palestinians Were Impossible And That The Israelis Would Do Anything To Make Peace And A Deal...
- Was WWI a Royal Affair? – Questions For Corbett
- Offsite Post: ‘The Bill Cassidy Comedy Tour’
- Poisoning Your Data – #SolutionsWatch
- A Brief History of Political Assassinations
- On the Love for God
- Homily on the Fourth Sunday of Matthew
- Feast of the Kazan Icon of the Mother Of God
- The Faith of the Centurion
- Saint Prokopios the Great Martyr
- Fourth Sunday after Pentecost
- The Final Days of the Iconic Fashion Designer Billy Bo
- Offsite Post: ‘The Good Ol’ Boy Network Extends beyond Louisiana’
- Interview 1893 – ARE YOU NOT ENTERTAINED??? (NWNW 562)
- Our Summit For Our Future – #SolutionsWatch
- Through Hallucinations and Delirium: What Words Will I Be Repeating on My Deathbed?
- Offsite Post: ‘St Brigid vs Taylor Swift: Examining What Is Truly Beautiful for Our Daughters’
- Offsite Post: ‘Elements’
- Offsite Post: ‘The First Amendment Has Got to Go!’
- Results of Our 2024 Easter Basket Charity Event
- Achieving Serenity in Social Bonds: Insights from Bishop Athanasios
- “We Didn’t Hold a Grudge Against God despite the Shock”: A Story of a Terrible Diagnosis, Acceptance, and a Miracle
- The Mountain that Bears the Lord’s Footprint
- Children’s Health Defense Responds to SCOTUS Decision in Murthy v. Missouri
- CHD Scientists Discover Vaccine-Induced Diseases in Infants Increase Exponentially with Every Added Vaccine
- New Study by CHD’s Brian Hooker and Jacob Puliyel, M.D. Raises Safety Concerns Over Infant Rotavirus Vaccine in India
- New Book from CHD/Skyhorse Publishing Chronicles Illegal Military Anthrax Jab Mandate
- Unyielding
- CHD Asks Supreme Court to Hear Case Alleging FDA Misused Emergency Power by Authorizing COVID Shots for Children
- Autobiography of Alexandros Papadiamantis
- A hindu convert to Orthodoxy
- Un hindus convertit la Ortodoxie
- Alexandros Papadiamantis Resource Page
- How Great Spiritual Figures of Greece Helped Form the Renowned Conductor Dimitri Mitropoulos
- Artificial Intelligence as Artificial Brilliance (Metr. Hierotheos of Nafpaktos)
- How to fight any passion
- Pr. Serghei Baranov – Cum să te lupți împotriva oricărei patimi
- The Catacomb Church (1991)
- Movie: "Men of Anjolos" (1997) - An Islamic Movie on the Life of the Seven Youths of Ephesus
- The story of a repentant Sergian Priest!
- A brutal crush and a dark Ecclesiastical secret!
- Tortured for Orthodoxy: concerning Mother Joanna (†1998)
- 41 Testimonies: on Sergianism and the "ecclesial" status of the Soviet Church
- Hymn of love
- Imnul iubirii
- The Eternal Day
- Follow Me
- I will give you rest
- Single Mind, Simple Life – Gospel for the Third Sunday of Matthew
- Save your soul with fear of God
- Enduring skillfully
- Orthodoxy is unique
Cele mai citite
- Să învățăm să iubim
- Clark Carlton: Modernity considers sub-natural existence the sumit of human progress
- Dostoevsky for Parents and Children: (IV) Merchant Skotoboinikov's Story
- O mica problema de retorica
- 101 carti de necitit intr-o viata
- O stire: moartea presei.
- Totalitarism homosexual
- Alternativa Nicusor Dan. Nula
- Cu ochii larg închiși
- Evolutionism pe intelesul tuturor
Educatia democratica | ![]() | ![]() | ![]() |
Polemici |
Scris de Ninel Ganea |
Vineri, 11 Aprilie 2014 10:25 |
Guvernul vrea dezbatere publica, dar cred ca ar fi o pierdere de vreme, cat timp totul se va desfasura in contextul arhicunoscut al “specialistilor si expertilor” blindati de studii empirice, al partenerilor din societetea civila (vezi mai sus) si al concluziilor care certifica premise arbitrare. Dar decizia este perfect coerenta logic si usor de justificat, odata ce sunt acceptate presupozitiile egalitarist-democratice. Daca statul detine monopolul educatiei, indvizii sunt intersanjabili, iar scoala este obligatorie, varsta la care incepe indoctrinarea nu se mai poate stabili decat prin ucazul Ministerului. De ce sa fie sapte si nu cinci, trei sau doi, este imposbil de argumentat pe aceste fundamente. Astfel, intentia guvernului semnifica o transformare radicala doar in prima instanta, fiind, in fapt, o dezvoltare naturala a unui proces care are toate sansele sa se indrepte spre colectivizarea definitiva si totala a copiilor, asa cum a propus recent o profesoara de stiinte politice de la Universitatea Tulane, gazda a unui show politic la televiziunea MSNBC. Presupozitiile ideii de educatie universala (obligatorie) se bazeaza pe un optimism antropologic, care ignora in buna masura experienta istorica relevanta si tinteste la o egalizare in jos a indivizilor. Intrebarea fundamentala este daca in mod necesar toti oamenii sunt facuti pentru educatie scolara. La aceasta problema egalitaristul democratic raspunde inevitabil afirmativ, in timp ce un conservator prudent va plasa solutia in lumina traditiei istorice relevante si a libertatii personale, avand in minte in permanenta o idee specifica despre natura umana infloritoare. (Bineinteles ca, mai inainte, ar trebui sa stabilim ce intelegem prin educatie…) In secolul XVIII, inainte de avansul nimicitor al scolii publice, aproape 70% din populatie era analfabeta in Vestul Europei, insa restul de 30% putea sa se exprime fara probleme in scris, iar prin scris nu se intelegea asamblarea sau combinarea unor propozitii, simple de tipul “Ana are mere”. Cu siguranta nu toti erau scriitori desavarsiti, insa ceea ce reiese din epistolele vremii indica o siguranta si o indemanare stilistica remarcabile. Comparatia cu un “mail” contemporan ar rezuma trist “progresul” democratic. In acest sens, intr-un volum de fragmente din marii stilisti francezi, “Antologia portretului de la Saint-Simon la Tocqueville”, editat de Cioran, nu are cum sa nu te surprinda prezenta foarte ridicata a scriitorilor de ocazie, personaje situate in afara circuitului literar, cu indeletniciri diverse, dar fara o “constiinta de scriitor”. Saint-Simon, Talleyrand, Contesa de Boigne, Etienne Dumont aveau in primul rand o reputatie politica, succesul literar urmand de cele mai multe ori postum si aproape involuntar. Chiar si la noi pot fi mentionate in aceasta traditie, cu oarecare rezerve, memoriile colonelului Locusteanu sau, chiar mai recent, cele ale lui Constantin Argetoianu. Invatamantul democratic obligatoriu a coborat calitativ acel procent minoritar de 30%, in timp ce majoritatea a fost ridicata (constransa) la o educatie rudimentara, rezultatul fiind o nivelare totalitara a capacitatilor si abilitatilor intelectuale ale indivizilor. Se scrie si se vorbeste din ce in ce mai prost (chiar la nivel academic), in timp ce lecturile tind sa dispara cu rapiditate. Erik von Kuehnelt-Leddihn scria ca “o educatie democratica trebuie sa fie suficient de intensiva pentru a transforma omul intr-o creatura civilizata, fara a-l inzestra cu vreo valoare speciala sau sa il schimbe intr-un rezervor de cultura”, insa sunt semne din ce in ce mai pregnante ca educatia actuala rateaza inclusiv prima sarcina. Scoala egalitarista a distrus nu doar elitele naturale, ci si intelepciunea traditionala a taranului mai mult sau mai putin alfabetizat, constrans sa renunte la prejudecatile sale sanatoase in favorea unui substitut de cunoastere. Acest lucru a avut consecinte relevante si asupra creativitatii populare, aflate de mai multa vreme intr-un colaps prelungit. De altfel, nu exista o corespondenta directa intre alfabetizare si imaginatie livresca, dupa cum o dovedesc nenumaratele povesti, de la Iliada si Odiseea, la Kalevala. Ideea educatiei universale obligatorii, in varianta sa optimala, nu reprezinta altceva decat un calcul utilitarist vulgar, prin care ni se transmite ca 100 de indivizi vag instruiti sunt mai importanti decat un singur om cultivat. Insa ceea ce se pierde din vedere este ca educatia omului cultivat si a celor 100 nu reprezinta idealuri contradictorii. Insa ceea ce experienta istorica ne transmite in mod convingator este faptul ca foarte putini sunt cei inzestrati pentru exercitiul scrisului si al cititului, iar pentru a-i descoperi este nevoie de libertatea alegerii individuale, si nu de malaxorul gregar al educatiei publice. In acelasti timp, educatia reala nu poate fi decat aristocratica (nu in sensul originii sociale), adica bazata pe principiul selectiei, al ierarhiei si al traditiei, oglindind “marele lant al Fiintei”. Din punct de vedere politic, subiectul ramane esential deoarece reprezinta un criteriu decisiv pentru a distinge intre aparatorii libertatii si utopistii sociali, deghizati sub masca liberala. |